Ästhetik und Kommunikation
Beiträge zur politischen Erziehung
Heft 4 April 1971 Jahrgang 2
Inhalt
Editorial 4
Dieter Richter: Kinderbuch und politische Erziehung (Teil I). Zum Verständnis der neuen linken Kinderliteratur. 5
Joachim Rossbroich: Probleme einer kritischen Theorie und Praxis der Sprach erziehung (Teil I). Wygotskis Theorie der Entwicklung des sprachlichen Denkens. 6
Rotraut Lichtner - De Clerk: Diskussion der Entstehung gruppenspezifischer Bewältigungsprozesse. Ein Vergleich von Ulcusleidenden und Angehörigen der amerikanischen Hippie-Bewegung. 26
Gerhard Vinnai: Identitätszerstörung im Erziehungsprozeß. 31
Gisbert Lepper: „Ökonomie im Gymnasialunterricht" (Teil I). Bericht über ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt. 34
H. Schöbel, R. Schützendorf, B. Wagner: Zum Verhältnis von Produktion und Ausbildung. 45
Karl Hielscher, Martin Lüdke: Irrationalität als Wissenschaft. Bemerkungen zu zwei Aufsätzen von Paul Stöcklein, einem Frankfurter Ordinarius für Germanistik. 68
Eberhard Knödler-Bunte: Zur Frage der Rekonstruktion proletarisch-revolutionärer Kunst und Literatur. 72
Heiner Boehncke: Zur weiteren Beschäftigung mit Sergej Tret'jakov. 80
Hans Günther, Karla Hielscher: Zu zwei Texten von Sergej Tret'jakov. 81
Sergej Tret'jakov: Woher und Wohin? Perspektiven des Futurismus. 84
Sergej Tret'jakov: Der neue Lev Tolstoj. 90
Arno Widmann: Zu den proletarisch-revolutionären Romanen. 93
Katrin Swoboda: Drei Kinderladenbücher. 97
Wulf D. Hund: Kommunikation - Manipulation. Einige Notizen zur gesellschaftlichen Herstellung, Verteilung und Konsumtion von Nachrichten im Kapitalismus. 100
Hinweise 102
Ästhetik und Kommunikation
Beiträge zur politischen Erziehung
Heft 3 1971 Jahrgang 2
Inhalt
Niels J. Sewig: Einige Bemerkungen und Materialien zur Situation der Sexualerziehung in der Bundesrepublik 5
Martin Berg: »In der Schule kann man es ja nicht richtig besprechen« 12
Johannes Beck: Ritualisierte Sexualkunde in der Schule 15
Gerhard Vinnai: »Die moderne Kulturerziehung bedient sich bekanntlich des Sports in großem Umfang, um die Jugend von der Sexualität abzulenken« 19
Freerk Huisken: Lehrer und Schule im Spätkapitalismus 23
Hermann Schweppenhäuser: Die Zeitungspresse als Produkt und Produzent gesellschaftlichen Verhältnisses 40
Peter Gorsen: Marxismus und Kunstanalyse, Teil II 49
Lu Märten: (1931) Zur Frage einer marxistischen Ästhetik 56
K. A. Wittfogel: (1931) Antwort an die Genossin Lu Märten 59
Martin Blankenburg: Wahnsinn und Vernunft im Konstitutionsprozeß bürgerlicher Rationalität 62
Rezension: Martin Blankenburg: Vom Sinn der Frakturen: neuere Literatur zum Verhältnis von Wahn und Gesellschaft 68
Diskussion Unterrichtsmodelle: Klaus Vetter: Unterrichtsmodelle für den Kunstunterricht 86
Eberhard Knödler-Bunte: Anmerkungen zur Diskussion der Unterrichtsmodelle 89
Diskussion Schulrituale: Johannes Beck: Rituale als Herrschaftspraxis. Diskussionsmaterialien zu einer besonders wirksamen Form der politischen Erziehung 92
Kritik: Wulf D. Hund: Zu Piechottas Kritik an Enzensberger 96
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