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Ästhetik und Kommunikation

Beiträge zur politischen Erziehung

Heft 4 April 1971 Jahrgang 2

Inhalt

Editorial 4

Dieter Richter: Kinderbuch und politische Erziehung (Teil I). Zum Verständnis der neuen linken Kinderliteratur. 5

Joachim Rossbroich: Probleme einer kritischen Theorie und Praxis der Sprach erziehung (Teil I). Wygotskis Theorie der Entwicklung des sprachlichen Denkens. 6

Rotraut Lichtner - De Clerk: Diskussion der Entstehung gruppenspezifischer Bewältigungsprozesse. Ein Vergleich von Ulcusleidenden und Angehörigen der amerikanischen Hippie-Bewegung. 26

Gerhard Vinnai: Identitätszerstörung im Erziehungsprozeß. 31

Gisbert Lepper: „Ökonomie im Gymnasialunterricht" (Teil I). Bericht über ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt. 34

H. Schöbel, R. Schützendorf, B. Wagner: Zum Verhältnis von Produktion und Ausbildung. 45

Karl Hielscher, Martin Lüdke: Irrationalität als Wissenschaft. Bemerkungen zu zwei Aufsätzen von Paul Stöcklein, einem Frankfurter Ordinarius für Germanistik. 68

Eberhard Knödler-Bunte: Zur Frage der Rekonstruktion proletarisch-revolutionärer Kunst und Literatur. 72

Heiner Boehncke: Zur weiteren Beschäftigung mit Sergej Tret'jakov. 80

Hans Günther, Karla Hielscher: Zu zwei Texten von Sergej Tret'jakov. 81

Sergej Tret'jakov: Woher und Wohin? Perspektiven des Futurismus. 84

Sergej Tret'jakov: Der neue Lev Tolstoj. 90

Arno Widmann: Zu den proletarisch-revolutionären Romanen. 93

Katrin Swoboda: Drei Kinderladenbücher. 97

Wulf D. Hund: Kommunikation - Manipulation. Einige Notizen zur gesellschaftlichen Herstellung, Verteilung und Konsumtion von Nachrichten im Kapitalismus. 100

Hinweise 102

Ästhetik und Kommunikation

Beiträge zur politischen Erziehung

Heft 3 1971 Jahrgang 2

Inhalt

Niels J. Sewig: Einige Bemerkungen und Materialien zur Situation der Sexualerziehung in der Bundesrepublik 5

Martin Berg: »In der Schule kann man es ja nicht richtig besprechen« 12

Johannes Beck: Ritualisierte Sexualkunde in der Schule 15

Gerhard Vinnai: »Die moderne Kulturerziehung bedient sich bekanntlich des Sports in großem Umfang, um die Jugend von der Sexualität abzulenken« 19

Freerk Huisken: Lehrer und Schule im Spätkapitalismus 23

Hermann Schweppenhäuser: Die Zeitungspresse als Produkt und Produzent gesellschaftlichen Verhältnisses 40

Peter Gorsen: Marxismus und Kunstanalyse, Teil II 49

Lu Märten: (1931) Zur Frage einer marxistischen Ästhetik 56

K. A. Wittfogel: (1931) Antwort an die Genossin Lu Märten 59

Martin Blankenburg: Wahnsinn und Vernunft im Konstitutionsprozeß bürgerlicher Rationalität 62

Rezension: Martin Blankenburg: Vom Sinn der Frakturen: neuere Literatur zum Verhältnis von Wahn und Gesellschaft 68

Diskussion Unterrichtsmodelle: Klaus Vetter: Unterrichtsmodelle für den Kunstunterricht 86

Eberhard Knödler-Bunte: Anmerkungen zur Diskussion der Unterrichtsmodelle 89

Diskussion Schulrituale: Johannes Beck: Rituale als Herrschaftspraxis. Diskussionsmaterialien zu einer besonders wirksamen Form der politischen Erziehung 92

Kritik: Wulf D. Hund: Zu Piechottas Kritik an Enzensberger 96



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