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Otto Friedrich Bollnow

Das Verhältnis zur Zeit

Ein Beitrag zur pädagogischen Anthropologie

Inhalt

Einleitung

1. Die Notwendigkeit einer Erziehung zum richtigen Verhältnis zur Zeit 7

2. Die Bedrohung durch die schwindende Zeit.................... 10

I. Teil. Die Aufgaben in der Gegenwart

A. Die richtige Einteilung der Zeit ................................ 16

1. Das Zeit-haben ........................................... 16

2. Die Pünktlichkeit ......................................... 17

3. Das Zurückbleiben hinter den Anforderungen ................. 19

4. Die Gelassenheit .......................................... 21

B. Die Gliederung des Zeitablaufs ................................ 23

1. Die Zeit für etwas ........................................ 23

2. Der rechte Zeitpunkt und die Gefahr seines Verfehlens ......... 25

3. Die Verschiedenheit der Zeitstrukturen: Die Arbeit. Die Muße. Das Spiel. Das Handeln................ 26

C. Der Durchbruch durch die Zeitlichkeit ......................... 31

1. Die existentielle Entschlossenheit bei Heidegger............... 32

2. Die Zeitenthobenheit des Glücks ............................. 33

3. Die Ordnung der Zeitformen ............................... 35

II. Teil. Das Verhältnis zur Vergangenheit

1. Die Last der Vergangenheit................................. 39

2. Die Verwandlung des Künftigen in Vergangenheit bei Sartre .... 40

3. Die Bewältigung der Vergangenheit .......................... 44

4. Die Abhängigkeit der Vergangenheit von der Gegenwart ....... 46

a. Die Ausbildung der Bedeutung bei Dilthey ................. 46

b. Die Durchdringung von Vergangenheit und Gegenwart bei Proust 49

c. Die Rückwirkung der Zukunftsplanung bei Sartre und Marcel .. 50

5. Die tragende Vergangenheit ................................ 52

6. Die versteinerte Vergangenheit .............................. 54

III. Teil. Das Verhältnis zur Zukunft

1. Das Gerichtet-sein auf die Zukunft .......................... 56

2. Die Grenzen der Verfügbarkeit der Zukunft .................. 57

A. Die Planung ................................................ 60

1. Das Wesen der Planung .................................... 60

2. Die unerwünschten Nebenwirkungen ......................... 63

u 3. Die Grenzen der Planung .................................. 65

4. Die Strategie ............................................. 66

5. Die Vorsorge ............................................. 68

6. Das Schicksal ............................................. 69

B. Die wissende Hoffnung bei Ernst Bloch ......................... 73

1. Der Ansatz .............................................. 73

2. Das Werdende ............................................ 74

3. Nachttraum und Tagtraum ................................. 77

4. Die Erwartungsaffekte ..................................... 78

5. Die Schwierigkeiten dieser Auffassung ........................ 81

6. Die Dämmerung nach vorwärts.............................. 83

7. Die Dunkelheit des Jetzt ................................... 84

8. Abschluß ................................................. 88

C. Die Disponibilität bei Gabriel Marcel ........................... 89

1. Die Leistung der Hoffnung ................................. 89

2. Der Begriff der Disponibilität ............................... 93

3. Die offene Zeit ........................................... 95

4. Die Grenzen Marcels ...................................... 96

D. Die Offenheit der Zukunft .................................... 97

1. Der glückliche Zufall ...................................... 97

2. Gerhard Haeuptners Frage nach dem gelingenden Handeln...... 98

3. Die produktive Bedeutung des Widerstands ................... 101

4. Die Bildlosigkeit der echten Hoffnung ........................ 105

5. Das Verhältnis von Planung und Hoffnung ................... 108

Zusammenfassung: Das Wohnen in der Zeit ........................ 111



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