AutorIn: Masschelein, Jan  |  Titel: Alterität, Pluralität, Gerechtigkeit   –   Rundgänge der Pädagogik  ||  Beteiligte: Wimmer, Michael (Beitrag)
Veröffentlichungsdatum: 1996 (In ask23 verfügbar seit: 2007)  ||  Standort: archiv k23 | Kennung: pae1821  ||   Metadaten (?) | Art: Bibliografie | Format: HTML  || Sprache: deutsch
Schlagwörter (K23_SWK): Bildung | Dekonstruktion | Differenz | Erziehung | Ethik | Handlung | Identität | Intentionalität | Kritik | Moderne | Norm | Pädagogik | Verantwortung | Wissen
Veröffentlicht: Masschelein, Jan: "Alterität, Pluralität, Gerechtigkeit". Academia, Sankt Augustin, 1996 | ISBN: 3-88345-713-2 | Verzeichnet im GVK

INHALT

1 EINLEITUNG: Alterität, Pluralität, Gerechtigkeit und der Einsatz der Dekonstruktion in der Pädagogik (Jan Masschelein /Michael Wimmer) 7

2 VON DER IDENTITÄT ALS NORM ZUR ETHIK DER DIFFERENZ: Kritik, Dekonstruktion und Verantwortung (Michael Wimmer) 25

3 INTENTIONALITÄT UND UNENTSCHEIDBARKEIT: Der Andere als Problem der Moderne (Michael Wimmer) 59

4 DIE ERGEBNISLOSE UND FUNKTIONSLOSE ERZIEHUNG: Gemeinschaft, Öffentlichkeit und Immanenz (Jan Masschelein) 87

5 DIE FRAGE NACH EINEM PÄDAGOGISCHEN GRUNDGEDANKENGANG: Bemerkungen über Handeln und Pluralität (Jan Masschelein) 107

6 DIE GABE DER BILDUNG: Überlegungen zum Verhältnis von Singularität und Gerechtigkeit im Bildungsgedanken (Michael Wimmer) 127

7 PÄDAGOGISCHES HANDELN UND VERANTWORTUNG: Erziehung als Antwort (Jan Masschelein) 163

8 »DEN SCHMERZ WACHHALTEN, DAS VERLANGEN ERWECKEN« Einige Bemerkungen über Wissen und Gewissen (Jan Masschelein) 187

9 ZERFALL DES ALLGEMEINEN -WIEDERKEHR DES SINGULÄREN: Pädagogische Professionalität und der Wert des Wissens (Michael Wimmer) 219

Personenverzeichnis 267

Textnachweise 273