
Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft
Denkschrift der Kommission »Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft« beim Ministerpräsidenten des Landes Nordrhein-Westfalen /Bildungskommission NRW
Inhalt
Geleitwort V
Zusammenfassung XI
I. Einführung 1
II. Stand und Tendenzen der Schulentwicklung 9
III. Gesellschaft, Bildung, Schule 21
III.1 Zeitsignaturen - Elemente eines zeitgemäßen Bildungsbegriffs 23
III.2 Aufwachsen in einer offenen Gesellschaft 34
III.3 Arbeit und Wirtschaft 42
III.4 Lebenslanges Lernen 56
III.5 Selbstgestaltung und Verantwortung 61
III.6 Überlegungen zu einer Fortführung der Schulreform 69
IV. Entwicklungsschwerpunkte und Empfehlungen 75
IV.1 Das Haus des Lernens 77
IV. 1.1 Schule als Lern-und Lebensraum 77
IV. 1.2 Schule als »Haus des Lernens« 86
IV. 1.3 Fachliches und überfachliches Lernen 101
IV. 1.4 Internationalisierung der Bildung 117
IV. 1.5 Koedukation als Gestaltungsprinzip von Bildung 126
IV. 1.6 Lernen in der Informationsgesellschaft 134
IV. 1.7 Gestaltungsfreiraum der Schulen 139
IV.2 Verantwortung und Steuerung im öffentlichen Schulwesen 151
IV.2.1 Verantwortung, Steuerung und Qualitätssicherung 151
IV.2.2 Selbstgestaltung und Verantwortung der Einzelschule 157
IV.2.3 Kommunale Verantwortung 170
IV.2.4 Staatliche Verantwortung und Gewährleistung 183
IV.2.5 Evaluation, Berichterstattung, neugestaltete Schulaufsicht 191
IV.2.6 Finanzierung und Bewirtschaftung 203
IV.3 Schulzeit, Bildungsgänge, Abschlüsse 216
IV.3.1 Schulzeit und Bildungszeit 216
IV.3.2 Bildungsgänge, Übergänge, Abschlüsse 224
IV.4 Sonderpädagogische Förderung 249
IV.5 Berufliche Bildung und Weiterbildung 256
IV.6 Strukturen und Koordination des Bildungsangebotes 275
IV.6.1 Strukturen und Organisationsformen im Schulwesen 275
IV.6.2 Regional gestaltete Bildungslandschaften 284
IV.7 Personal im Schulwesen 300
IV.7.1 Berufssituation und berufliches Leitbild 300
IV.7.2 Lehrerbildung 306
IV.7.3 Personalentwicklung und Personalführung 320
IV.7.4 Einstellung, Beschäftigung, Personalvertretung 327
V. Schulreform als Entwicklungsprozeß: Grundsätze und Empfehlungen 337
Stichwortverzeichnis 345
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