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Harald Beckedorf, Matthias Lehnhardt, Helga Kreft, Kurd Alsleben

Beiträge zur Ästhetik medialen Lernens

Aus dem Studienschwerpunkt Lernmediengestaltung der Hochschule für bildende Künste

INHALTSVERZEICHNIS

die Seiten a: EINLEITUNG

Anmerkungen zu diesem Heft und Selbstdarstellung der künstlerisch wissenschaftlichen Vereinigung Hamburger Lernmediengestalter (1978)

ZWISCHENBLATT Begriffliche Näherungen

die Seiten b: Geschichtliche Betrachtung des Beteiligtseins

die Seiten c: Möglichkeiten künstlerischer Methoden für die Produktion

die Seiten d: Begeisterung und Produktion als wesentliche Seiten des Ästhetischen

die Seiten e: "Krisis der Erfahrung" als Teil einer Theorie Medialen Lernens

die Seiten f: Gestaltung Medialen Lernens für die Fernuniversität

ZWISCHENBLATT

Medien im Fernstudium der Fernuniversität Hagen (Gesamthochschule)

die Seiten g: Beteiligung und Fernstudienverständnis

die Seiten h: Das Konzept Materialsammlung

die Seiten j: Mittel für den eigenen Lernweg und Kartei

die Seiten k: Funktionen von Abbildungen

die Seiten l: Sinnliches Formulieren zweier Positionen

ZWISCHENBLATT

Medien in der gesetzlichen Unfallversicherung

die Seiten m: Vom Erlebnis zum Begriff/ Bogen

die Seiten n: Mediendidaktische Modelle/ Medien/ Bogen

die Seiten o: Fallbogen "Fall Wachmann"

die Seiten p: Sandkasten und Zettelbogen/ "Zigarettenurteil"

FALTBLATT

Lernmediengestaltung ist ein junger Wirkungsbereich der Kunst mit alter Tradition



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