Harald Beckedorf, Matthias Lehnhardt, Helga Kreft, Kurd Alsleben
Beiträge zur Ästhetik medialen Lernens
Aus dem Studienschwerpunkt Lernmediengestaltung der Hochschule für bildende Künste
INHALTSVERZEICHNIS
die Seiten a: EINLEITUNG
Anmerkungen zu diesem Heft und Selbstdarstellung der künstlerisch wissenschaftlichen Vereinigung Hamburger Lernmediengestalter (1978)
ZWISCHENBLATT Begriffliche Näherungen
die Seiten b: Geschichtliche Betrachtung des Beteiligtseins
die Seiten c: Möglichkeiten künstlerischer Methoden für die Produktion
die Seiten d: Begeisterung und Produktion als wesentliche Seiten des Ästhetischen
die Seiten e: "Krisis der Erfahrung" als Teil einer Theorie Medialen Lernens
die Seiten f: Gestaltung Medialen Lernens für die Fernuniversität
ZWISCHENBLATT
Medien im Fernstudium der Fernuniversität Hagen (Gesamthochschule)
die Seiten g: Beteiligung und Fernstudienverständnis
die Seiten h: Das Konzept Materialsammlung
die Seiten j: Mittel für den eigenen Lernweg und Kartei
die Seiten k: Funktionen von Abbildungen
die Seiten l: Sinnliches Formulieren zweier Positionen
ZWISCHENBLATT
Medien in der gesetzlichen Unfallversicherung
die Seiten m: Vom Erlebnis zum Begriff/ Bogen
die Seiten n: Mediendidaktische Modelle/ Medien/ Bogen
die Seiten o: Fallbogen "Fall Wachmann"
die Seiten p: Sandkasten und Zettelbogen/ "Zigarettenurteil"
FALTBLATT
Lernmediengestaltung ist ein junger Wirkungsbereich der Kunst mit alter Tradition
URL dieser Ressource: http://www.ask23.de/draft/archiv/md47_fachliteratur/med821a.html