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Piaget und der radikale Konstruktivismus

hrsg. von Gebhard Rusch und Siegfried J. Schmidt

Inhalt

Paul Wühr

Objektive Unsterblichkeit ................. 7

Carlfriedrich Claus

Drei Abbildungen ..................... 13

Ernst von Glasersfeld

Piagets konstruktivistisches Modell: Wissen und Lernen ................... 16

Thomas Bernhard Seiler

Ist Jean Piagets strukturgenetische Erklärung des Denkens eine konstruktivistische Theorie? .... 43

Gerhard Portele

Die ontogenetische Entwicklung und die soziale Konstruktion der Wirklichkeit.............. 103

Arno Ros

I. »Wirklichkeit« und »Konstruktion«. Der Status der Wirklichkeit in der Genese kognitiver Strukturen bei Jean Piaget ....................... 139

II. »Konstruktion« und »Wirklichkeit«. Bemerkungen zu den erkenntnistheoretischen Grundannahmen des Radikalen Konstruktivismus ............... 176

Hans Sieverding

Vier Zeichnungen auf Karton ............... 214

Friederike Mayröcker

welch Israel zerstört mein Herz.............. 218

franz mon

fastenzeit oder hunde wollen ewig leben ......... 221

Felix Philipp Ingold

Fünf Gedichte ....................... 223

HERBERT J. WIMMER

PATTERN, POECHLARN, FRAKTALE(s) .......... 228

Theodor M. Bardmann

Dummheit - ein Zugang zum konstruktivistischen Denken? .......................... 233

Egon Witt

Drei Zeichnungen auf Karton ............... 256

chris bezzel

isolde und tristan. 15 gedichte .............. 259

Kai Vöckler

Die Wahrnehmung als Provokation. Anmerkungen zu Arbeiten des amerikanischen Künstlers Dan Graham 274

Hinweise zu den Autoren ................. 284



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