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    ... 168/92 MAGAZIN Nachrichten und Meinungen 2 Impressum 3 Tagungen, Projekte, Materialien 4 Fundsachen 4 Buchanzeiger 5 Rezensionen 6 FORUM DISKUSSION Ästhetik - Paradigma oder Verlegenheit. Florian Rotzer 8 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispeil: Max Klinger- Schande. Jürgen von Schemm 10 KUNST AKTUELL Doubles des Lebendigen. Konturen des Menschenbildes VII: Thomas Ruff. Peter Geimer 12 KONTEXT «Fotografieren verboten ... Materialien, Wettbewerbe 7 Fundsachen 7 FORUM DISKUSSION Designgeschichte und Kunstunterricht. Rainer K. Wick 8 KUNST AKTUELL Kult des Erinnerns. Konturen des Menschenbildes VI: Christian Boltanski. Iris Pompesius 10 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispeil: Rolf Gutbrod - Loba-Haus. Gilbert Lupfer 12 KONTEXT «Denkdiktar ohne jede Vernunft». Dieter Warzecha 14 Die Aktualität des Ästhetischen. Wolfgang Legier 18 MATERIAL Augen ... 7 Fundsachen 9 FORUM KUNST AKTUELL Die Kunst uns auszusetzen. Konturen des Menschenbildes V: Joseph Beuys. Rudolf zur Lippe 10 DISKUSSION Vorbilder in der Kunstpädagogik. Georg Peez 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Joseph Beuys - Blitzschlag mit Lichtschein auf Hirsch. Günther Regel 14 KONTEXT Irre Parabel. Gudrun Krämer, Ina Schlafke, Christopher Geiger.. Frank Jürgensen 16 MATERIAL Der ... Nr.165/92 MAGAZIN Nachrichten und Meinungen 2 Impressum 3 Buchhinweise 3 Buchanzeiger 4 Rezension: Kunsttherapie als Familientherapie (Landgarten) 5 Leserbriefe 5 Tagungen/Projekte 6 Fundsachen 7 FORUM ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Ettore Sottsass - Carlton. Johannes Kirschenmann 8 DISKUSSION Gegen das Ähnliche und Fertige. Manfred Blohm 10 KUNST AKTUELL Austauschprozesse. Konturen des Menschenbildes IV: Jürgen Bordanowicz ... KUNST+UNTERRICHT Nr.164/92 MAGAZIN Nachrichten und Meinungen 2 Impressum 3 Buchhinweise 4 Buchanzeiger/Fundsachen 5 Rezension: Schul-Museum im Entstehen 6 Termine 6 Ausstellungen 7 FORUM ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Christa Näher. Gabriele Winter 8 DISKUSSION Das Werk im Kopf des Betrachters. Franz Erhard Walther 10 KUNST AKTUELL Maßgebende Kraft- Konturen des Menschenbildes ... >>

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    MAGAZIN Nr.178/1993 Nachrichten und Meinungen 4 Impressum 5 Veranstaltungen und Tagungen 6 Buchhinweise, Rezension 6 Buchanzeiger 7 Kataloge 8 FORUM ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Wols - «Composition Champigny» Harald Kunde 10 DISKUSSION Selbst als Kunst Carl-Peter Buschkühle 12 KUNST AKTUELL Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit III: Donald Judd - Visuelle Wahrheitssuche ... 4 Impressum 5 Weiterbildung und Tagungen 6 Ausschreibungen und Preise 7 Rezensionen 8 Buchanzeiger 9 FORUM DISKUSSION Inkompatibilität - Zum Verhältnis von Ästhetischer Theorie und Kunstpädagogik Pierangelo Maset 10 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Sigmar Polke - Tafelbild «Entartete Kunst» Martin Lenz-Johanns 12 KUNST AKTUELL Beschriftung des Unsichtbaren Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit II: Giovanni Anselmo Wolfgang Kasprzik 14 KONTEXT ... 2. Kl.) Uta Detrie/Barbara Wichelhaus 52 KUNST+UNTERRICHT MAGAZIN Nr.176/1993 Buchanzeigen, Rezensionen 4 Impressum 5 FORUM DISKUSSION Die Moralität des Ästhetischen Carl-Peter Buschkühle 10 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Benetton Johannes Kirschenmann 12 KUNST AKTUELL Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit I: Hanne Darboven: Tugend des Schreibens Iris Pompesius 14 KONTEXT Fedor Alex Flinzer Fedor Bochow ... Tagungen und Projekte 7 Rezensionen 8 FORUM DISKUSSION Learning through Art, Manfred Blohm 10 KUNST AKTUELL Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit. Die neue Folge von "Kunst aktuell» Michael Lingner 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Constantin Brancusi - Der große Fisch 14 KONTEXT Kino im Kopf. Ingelore Ebeling 16 MATERIAL «Maler malen Maler». Kommentar. Gunter Otto 22 «Maler malen Maler ... 8 FORUM DISKUSSION Teile eines Schultages. Hilmar Manthey 10 Kunst gegen Schulfrust. Doris Frank 11 KUNST AKTUELL Ästhetisches Dasein Konturen des Menschenbildes XII: Maria Nordmann. Michael Lingner 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Eine Königsfigur vom Westportal der Kathedrale Notre Dame in Chartres. Susanne Deicher 14 KONTEXT Weltbilder-Bilderwelten. Hans Brög 16 Kunst-Comic-Kunst. Dietrich ... >>

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    ... Kataloge 8 Buchanzeiger 9 FORUM Kunst Aktuell Selbstbezügliche Zeichensätze Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit XIII: Maurizio Nannucci Thomas Dreher 10 DISKUSSION Utopie und Pragmatik. Optionen der Fachpolitik Manfred Behr 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Bernhard Heisig Peter Arlt 14 KONTEXT "Kunst und Kultur für Kinder im vereinigten Deutschland". Antwort der Bundesregierung auf eine kleine Frage 16 MATERIAL SCHWERELOS ... 9 FORUM KUNST AKTUELL Sprache als Spur Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit XII: Cy Twombly Martina Krießbach-Thomasberger 10 DISKUSSION Ästhetische Erziehung in Europa. INSEA-Kongreß 1994 Norbert Schütz 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Duane Michals Klaus Dierßen 14 KONTEXT Inszenierte Fotografie Manfred Schmalriede 16 MATERIAL FOTOGRAFIE IN DER WERBUNG: BENETTON Kommentar/Materialteil Michael Klant 22/23 THEMA ... neu gestalten 9 FORUM KUNST AKTUELL Interaktive Textgeneratoren Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit XI: Computerkunst H.P. Karl Dimke 10 DISKUSSION "A call for a global Marshallplan". Ein Aufruf 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Joseph de Bray Johannes Kirschenmann 14 KONTEXT Neuralgische Punkte ästhetischer Praxis im Kunstunterricht Werner Stehr 16 MATERIAL KUNST-BÜCHER, BÜCHER-KUNST Kommentar/Materialteil Hermann ... 10. Klasse 52 Kunst+Unterricht HEFT 185/September 1994 INHALT MAGAZIN Nachrichten und Meinungen 4 Veranstaltungen und Weiterbildung/Impressum 5 Kataloge/Rezensionen 7 Leserbriefe/Buchanzeiger 8/9 FORUM ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: A. Paul Weber Heinz Kähne 10 DISKUSSION Maskierte Angst Ingeborg Rovó 12 KUNST AKTUELL Lesezeichen der Geschichte Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit X: Raffael Rheinsberg Valentin ... Bruce Nauman Peter Geimer 10 DISKUSSION «Die Steine an Gleis 3". Ein Gespräch von Johannes Kirschenmann mit dem Kasseler Künstler Horst Hoheisel über sein «Mahnmal von unten» 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Max Beckmann Jürgen von Schemm 14 KONTEXT Denk mal, Anti-Denkmal. Ein Rundgang durch das Museum Ludwig in Köln Hermann F. Schweitzer 16 ... >>

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    ... Hrsg.) 4 Heftthemen Vorschau /Autorinnen u. Autoren 4 Fundsachen 5 Termine und Ausstellungen/Leserbriefe 6 FORUM OST/WEST Zur Schriftgestaltung als Teil der Kunsterzieherausbildung in Dresden. Renate Tost ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Fokko von Velde «Der Zustand der Welt». Manfred Blohm 13 KUNST AKTUELL Künstlerische Mäeutik. Strategien ästhetischen Handelns VII: L'art brut. Michael Lingner 15 ... Impressum 3 Heftthemenvorschau/Fundsachen 4 Termine und Ausstellungen/Autorinnen und Autoren 5 FORUM OST/WEST Unterricht nach Plan. Gerd Reich 6 Unterricht ohne Plan. Hilmar Manthey-Bail 8 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Wolf Vostell: Miss Amerika. Dietrich Grünewald 12 KUNST AKTUELL Kunst für alle? Strategien ästhetischen Handelns VI: Gilbert & George. Wolfgang Kasprzik 15 DISKUSSION Aufgaben ästhetischer ... Bürgel 11 Design im Unterricht: Selbstreflexion, Gesellschaftskritik oder schöner leben lernen? Johannes Eucker 14 KUNST AKTUELL Immaterielle Werkbildung. Strategien ästhetischen Handelns V: Franz Erhard Walther. Michael Lingner 16 ANALYSE UND INTERPRETATION Annäherungen an eine Plastik. Peter Schubert 18 KONTEXT Über das Fehlen einer Logik der Wirksamkeit der Bilder. Karl-Josef Pazzini 21 Der intelligente Mensch weiß sehr ... Ästhetischen Erziehung. Gunter Otto 13 Zur Methodenproblematik der Kunsterziehung in der DDR. Roland Unger 15 KUNST AKTUELL «Metaphorische Selbstverwaltung». Strategien ästhetischen Handelns IV: Clegg & Guttmann. Michael Lingner 18 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Willy Wolff - Knöpfe mit Außenseiter. Peter Arlt 20 DISKUSSION Auf dem Rücksitz die Ökologie. Anton Käufl 22 Ohropax statt Ökopax? Martin Zülch 24 Zwist ... UNTERRICHT Nr.154/91 MAGAZIN Leserbriefe 4 Nachrichten und Meinungen 4 Impressum 5 Fundsachen 6 Ausstellungen, Tagungen, Initiativen 7 Autorinnen und Autoren 7 Rezension 8 Heftthemenvorschau 8 FORUM ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Michelangelo Merisi da Caravaggio - Die Berufung des hl. Matthäus. Peter Schubert 11 KUNST AKTUELL Theatralität als Remedium. Strategien ästhetischen Handelns III: Bernhard Prinz. ... >>

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    ... die Explikation der Zeit als des transzendentalen Horizontes der Frage nach dem Sein Erster Abschnitt: Die vorbereitende Fundamentalanalyse des Daseins Erstes Kapitel: Die Exposition der Aufgabe einer vorbereitenden Analyse des Daseins § 9. Das Thema der Analytik des Daseins..........41 § 10. Die Abgrenzung der Daseinsanalytik gegen Anthropologie, Psychologie und Biologie................45 § 11. Die existenziale Analytik und die Interpretation ... Exemplifizierung des In-Seins an einem fundierten Modus. Das Welterkennen................. 59 Drittes Kapitel: Die Weltlichkeit der Welt § 14. Die Idee der Weltlichkeit der Welt überhaupt.......63 A. Die Analyse der Umweltichkeit und Weltlidikeit überhaupt § 15. Das Sein des in der Umwelt begegnenden Seienden..... 66 § 16. Die am innerweltlich Seienden sich meldende Weltmäßigkeit der Umwelt.................... 72 § 17. Verweisung und Zeichen.............. 76 § 18. Bewandtnis und Bedeutsamkeit; die Weltlidikeit der Welt ......... 83 B. Die Abhebung der Analyse der Weltlichkeit gegen die Interpretation der Welt bei Descartes § 19. Die Bestimmung der »Welt« als res extensa........ 89 § 20. Die Fundamente der ontologischen Bestimmung der »Welt« .... 92 § 21 ... Mitdasein der Anderen und das alltägliche Mitsein......... 117 § 27. Das alltägliche Selbstsein und das Man.........126 Fünftes Kapitel: Das In-Sein als solches § 28. Die Aufgabe einer thematischen Analyse des In-Seins .......... 130 A. Die existenziale Konstitution des Da § 29. Das Da-sein als Befindlichkeit ............ 134 § 30. Die Furcht als ein Modus der Befindlichkeit........ 140 § 31. Das ... daseinsmäßigen Ganzseins........ 235 § 47. Die Erfahrbarkeit des Todes der Anderen und die Erfassungsmöglichkeit eines ganzen Daseins........... 237 % 48. Ausstand, Ende und Ganzheit............ 241 § 49. Die Abgrenzung der existenzialen Analyse des Todes gegenüber möglichen anderen Interpretationen des Phänomens..... 246 § 50. Die Vorzeichnung der existenzialontologischen Struktur des Todes 249 § 51. Das Sein zum Tode und die Alltäglichkeit des ... >>

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    ... Die neuere Wissenschaftstheorie hat sogar die Anstrengungen aufgegeben, »einen theoretisch gestützten Begriff der wissenschaftlichen Rationalität einführen zu können«. (1) Stattdessen wird die »Wahl bestimmter Rationalitätskriterien für die wissenschaftstheoretische Analyse ... als ästhetische Option verstanden«. (2) Insofern scheint sich die Wissenschaft eher der Kunst anzunähern, als daß deren Betrachtung heute noch dem überkommenen wissenschaftlichen Ideal der Wahrheit zu folgen ... Veröffentlichung Ittens, in der er die Substanz seiner vorhergehenden tagebuchartigen Aufzeichnungen in einer ganz eigenen und nicht nur für sein Werk unvergleichlichen Form zusammenzufassen vermag. Ittens außergewöhnlicher Beitrag »Analysen alter Meister«, von dem wenige typische Seiten ausgestellt sind, erscheint in dem Almanach »Utopia - Dokumente der Wirklichkeit«, einer von Bruno Adler in Weimar herausgegebenen Textsammlung zur Wiedergewinnung einer ... zwei in sich sehr unterschiedliche Teile vereint werden: Er besteht einmal aus zehn in Schwarz und Rot gedruckten typographisch besonders gestalteten Textblättern und zweitens aus den eigentlichen fünf »Analysen«. Zu jeder gehören drei Falttafeln mit dem Liniengerüst des entsprechenden historischen Werkes, dessen photographischer Reproduktion und einer kalligraphisch umgesetzten Interpretation. Was alle Blätter geistig verbindet, ist der Versuch, Kunst in einem kosmischen Zusammenhang zu begreifen. Daraus ist auch das Prinzip abgeleitet, das ihre gestalterische Gemeinsamkeit ausmacht: die Bewegung. Für jede Analyse und für jedes Textblatt ist die darin ausdrücklich formulierte Absicht Ittens bestimmend, einen spezifischen »Bewegungscharakter« von Hand, Auge und Geist darzustellen. Durch ihn erhält der jeweilige Gehalt eines ... sei, bringt Itten dazu, die Texte so anzuordnen, daß das Auge beim Lesen eine bestimmte, charakteristische Bewegung nachvollziehen muß. (37) Erst recht geht es ihm darum bei den »Analysen«: Um davon »einigen Gewinn zu haben«, so empfiehlt er in den gleichsam als Vorwort dienenden Textblättern, muß der Betrachter »die Form umsetzen in Bewegung«, die Analysen »nachzeichnend, ... >>

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    ... Fete Dietrich Grünewald, Orientierungsstufe 56 KUNST+UNTERRICHT HEFT 197/1995 INHALT MAGAZIN Autoren/Vorschau 4 Kommentar 5 Impressum 6 Veranstaltungen und Weiterbildung 6 Rezensionen 7 Buchhinweise 9 FORUM Analyse und Interpretation Zum Beispiel: Der Struwwelpeter. Zwischen Laterna Magica und Postmoderne Jens Thiele/Martin Deppner 10 Kontext Binette Schroeders Froschkönig. Zur Dramaturgie eines Bilderbuchs Reinbert Tabbert 12 THEMA ... 52 KUNST+UNTERRICHT HEFT 196/1995 INHALT MAGAZIN Autoren/Vorschau 4 Kommentar 5 Impressum 6 Veranstaltungen und Weiterbildung 6 Rezensionen 7 Buchhinweis 8 Kataloge 9 Buchanzeiger 9 Forum Analyse und Interpretation Zum Beispiel: Leni Riefenstahl «Triumph des Willens» Norbert M. Schmitz 10 Kontext Okkupation des Erhabenen. Zur Anthropologie des Nationalsozialimus in ästhetischer Perspektive Andreas Steffens 12 Gegen ... KUNST AKTUELL Erfahrungsformen von Natur III: Brice Marden Klaus-Peter Busse 10 DISKUSSION «Die Kunst als Kunst verstehen». Interview mit Hermann K. Ehmer Georg Peez/Werner Stehr 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Edouard Manet Martin Roman Deppner 14 KONTEXT Theorie für pädagogische Praxis. Antwort auf Gert Seile in K+U 192 Gunter Otto 16 MATERIAL KUNST ... außerschulisch/Klasse 5-6 52 KUNST+UNTERRICHT HEFT 192/1995 INHALT MAGAZIN Kommentar 4 Veranstaltungen und Weiterbildung/Impressum 5 Rezensionen 6 Kataloge 7 Buchhinweise 8 Leserbrief 9 FORUM ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Martin Honert Jean-Christophe Ammann 10 DISKUSSION Unterricht öffnen - 'Raus zur Kunst! Claudia Kramatschek 12 KUNST AKTUELL Erfahrungsformen von Natur II: Herrman de Vries ... Weiterbildung/Impressum 5 Rezensionen 6 Kataloge 7 Buchhinweise 9 FORUM KUNST AKTUELL Erfahrungsformen von Natur I: Marcel Duchamp Ana Klose 10 DISKUSSION Kunst und Kompensation Hans Brög 12 ANALYSE UND INTERPRETATION Zum Beispiel: Peter Rösel Georg Peez 14 KONTEXT Zur kompensatorischen Funktion ästhetischer Erziehung im Kunstunterricht Barbara Wichelhaus 16 Von der Kompensation zur Suspendierung. Zur Kritik ... >>

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    ... Rita Müller Primarstufe «Schwitters trifft Klee» Eine «Unterrichtscollage» in einem 3. Schuljahr Norbert Osterholt Kunst aktuell Die Latenz des Schrecklichen Gregor Schneiders Beitrag zur Biennale 2001 Lars Mextorf Analyse+Interpretation Zum Beispiel: Marcel Odenbach – Fünf Stützen Hans Dickel Kontext Ethik der Fragmentierung? Anmerkungen zur künstlerischen Praxis des «Collagierens» Hubert Sowa Diskussion Zwischen den Bildern pendeln Johannes Kirschenmann ... Farbe Übungen zur Malerei mit farbigen Kreiden Margot Michaelis Primarstufe Die Farben der Wochentage Nicola Rother Sekundarstufe II Der spektrale Farbaufstieg Schüler gestalten ein Treppenhaus Ute von Bülow Analyse+Interpretation Zum Beispiel: Henri Matisse – Das rote Atelier Martin Oswald Kunst+Medien Blicke der Opposition «Race» im Kino Nina Zimnik Magazin Veranstaltungen Rezensionen/Buchhinweise Vorschau/Autoren Material Das ... Wissen Anregungen für Schülerinnen und Schüler Johannes Kirschenmann/Tanja Wetzel documenta und Kunstpädagogik Fragmentarisches zu einer Beziehungsgeschichte Heiner Georgsdorf documenta(tion von Forschung –) 11(. Auflage) Karl-Josef Pazzini Analyse+Interpretation Nicht da und doch da Zu den Videoinstallationen von Stan Douglas Bernhard Balkenhol Kunst+Medien Blick zurück nach vorn Videokunst im Kontext der Digitalisierung und Globalisierung Inga ... Verlernen, Rückwildern) Metis Dépaysement Assoziationsprotokoll Kontext Selbstdarstellung Voraussetzungen und Bedingungen kreativen Kunstunterrichts Friedolin Kleuderlein Achtsamkeit auf die Achtsamkeit Karl-Heinz Brodbecks Theorie der Kreativität _ ein Gespräch Hubert Sowa Analyse+Interpretation Zum Beispiel: Anonymer und undatierter Holzschnitt Zur Verbildlichung einer «kreativen Grenzerfahrung» Georg Peez Magazin Rezensionen Rezensionen/Bericht Veranstaltungen/Weiterbildung Autoren/Vorschau Kunst und Unterricht Nr. 260/2002 ... Projektwerkstatt» Norbert Vetter Hauptschule Kunst und Werkstatt in der Werk-statt-Schule Frank Titz Primarstufe «Fragende Kinder» als Werkstatt-Mittelpunkt Carola Vogel Projekt «Mascarada» Mobile Kunstwerkstatt Armin Kaster Analyse+Interpretation Zum Beispiel: Die «Wagnerwerkstatt» von Karl Luckhardt Norbert Vetter Kunst aktuell Film und Geschlecht Marie-Luise Angerer Erkundungen zwischen den Lebensformen Annette Messagers Chimären Petra Lange- ... >>

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    ... Olaf Nikolai Mario Urlaß Sekundarstufe I Lebensspuren sichern Eine Unterrichtssequenz zur biografischen Spurensuche Stefan Becker Sekundarstufe I Biografische Spuren Clemens Grünberg Projekt Ein Koffermuseum als Selbstbeschreibung Antje Dalbkermeyer Analyse und Interpretation Zum Beispiel: Dorothee von Windheim Ikonen der Vanitas Hans Dickel Kontext Zwei Rezensionen zu Gunter Ottos «Lehren und Lernen zwischen Didaktik und Ästhetik» Ästhetische Rationalität Helmut ... Dialogangebot Dietrich Grünewald Primarstufe Wie ist es, alt zu sein? Dietrich Grünewald Sekundarstufe II Großeltern und Enkel Wechselnde Dramaturgie der Generationenbeziehungen Jörg Grütjen Projekt Bild-Dialog Giselher Buhl Analyse und Interpretation Zum Beispiel: Domenico Ghirlandaio «Greis und Kind» Elmar Worgull Bildkarten Das Heft enthält einen Bildkartensatz mit Kommentar zum Thema: Bilder von jungen und alten Menschen Dietrich ... Diskriminierung in der Jugendkultur STEFAN BECKER FORTBILDUNG 38 Fremdkörper. Gestaltung von Schlauchobjekten ELKE DÖRFLER-PRIEß FORTBILDUNG 39 Schwarze Farbe auf weißen Falten. Zeitungspapier als Kleiderstoff ELKE DÖRFLER-PRIEß ANALYSE UND INTERPRETATION 41 Zum Beispiel: The Robe. Eine Kommunikationsskulptur in zwei Welten LESLIE HUPPERT KONTEXT 44 Mannequini. Modepuppen und surreale Verfremdungen JOSEF WALCH MAGAZIN 48 Weiterbildung/Veranstaltungen 50 ... Nacht los» Paolo Uccellos «Reiterschlacht» neu gesehen WILFRIED FISCHER 5./6. KLASSE 35 Der Traum der Heiligen Drei Könige. Zeichnungen zu einem romanischen Kapitellrelief MARGARETE LUISE GOECKE-SEISCHAB ANALYSE UND INTERPRETATION 37 Zum Beispiel: Jacques-Louis David. «Napoleon Bonaparte überquert die Alpen ...» ILKA BUSEKRUS-BÜCHSEL KONTEXT 40 Konzepte künstlerischer Auseinandersetzung. Erprobt an einem Bild aus dem 17 ... im Siebdruckverfahren. Ein ästhetische Projekt im Bereich Praktischen Lernens DANIELA BREMS SEKUNDARSTUFE I 41 Spurensuche-die Welt als Druckplatte. Ein experimenteller Einstieg in den Bereich Druckgrafik MARTIN OSWALD ANALYSE UND INTERPRETATION 45 Zum Beispiel: Willie Cole Domestiel, D. IV, 1992 BETTINA UHLIG MAGAZIN 48 Leserbrief/Rezension 49 Rezensionen 51 Rezension/Fortbildungen/ Veranstaltungen 52 Veranstaltung/Bericht 54 ... >>

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    INHALT Vorwort ......... 1 Einleitung.................................. 4 Kants Abgrenzung der philosophischen von der empirischen Ästhetik — primäre Orientierung auf eine Analyse des Urteils — Schwierigkeiten für den interpretierenden Zugang Systemgedanke und entdeckende Analyse................. 12 I..................................... 12 Die Äußerlichkeit des Schemas der Urteilstafel für die Analytik des Schönen II .................................... 18 Ortsbestimmung einer Kritik der Urteilskraft in den beiden Einleitungen — keine Klarheit über die Einordnungsversuche in das System der Kritik III.................................... 28 Methodischer Charakter der Analytik des Schönen: eine entdeckende Analyse Reflektierende Urteilskraft und ästhetisches Urteil............. 32 I..................................... 32 Die Argumentation der Ersten Einleitung: Was ist reflektierende Urteilskraft? — reflektierende Urteilskraft und die Bildung von Systemen empirischer Kenntnisse — reflektierende Urteilskraft ... Hypothese eines „gemeinschaftlichen Sinnes", Verwandtschaft zum sensus communis — die Norm der Beurteilung als eine unbekannte inhaltliche Regel - das Geschmacksurteil als bestätigendes und vorschreibendes normatives Urteil — kein Fortschritt der Analyse gegenüber § 9 — Aufgabe einer Deduktion — eigenartiges Zurückbleiben der Deduktion hinter ihrer Aufgabe und die Methode der Analytik des Schönen - Zusammenfassende Darstellung der Struktur des reinen Geschmacksurteils; Grenze der urteilstheoretischen Analyse Über die Problemstellung der §§ 10 bis 12................ 112 Alternative zur Urteilsanalyse: Analyse der ästhetischen Wahrnehmung - Aussagen der Kritik der Urteilskraft zur Anthropologie der ästhetischen Wahrnehmung — Problemstellung der §§ ... >>

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