ask23 Suche: Adorno, T. W. und Didaktik

[1] Lingner, Michael
Verbal Art Communication
Theoretical and Practical Models. (Kunst als Projekt der Aufklärung jenseits reiner Vernunft)
ml_publikationen | 1995 | archiv k23 (mlkt_h-a_95_de_en) | | HTML | ( de | en )
Jan van Eyck Akademie: "Verbal Art Communication. Theoretical and Practical Models.". Maastricht, 1995
http://www.ask23.de/draft/archiv/ml_publikationen/mlkt_h-a_95_de_en.html

[2] Lingner, Michael
Theoriebildung als Praxisform
Über die Unentbehrlichkeit begrifflichen Denkens im künstlerischen Studium heute
ml_publikationen | 1995 | archiv k23 (kt95-5) | | HTML | de
Nürtinger Hefte zur Kunst, Freie Kunstschule Nürtingen (Hg.), Heft 1/ 1995 | ISBN: 3-9801451-3-1
http://www.ask23.de/draft/archiv/ml_publikationen/kt95-5.html

[3] Lingner, Michael | Walther, Rainer
Paradoxien künstlerischer Praxis
Entwurf zu einer Theorie der künstlerischen Arbeit aus dem Spannungsverhältnis von schöpferischer Selbstbestimmung und gesellschaftlicher Fremdbestimmung
ml_publikationen | 1987 | archiv k23 (kt87-2) | | HTML | de
Lützeler, H. (Hg.): Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft, Bouvier Verlag, Bonn, Heft Nr. 32/1987 | ISSN: 0044-2186
http://www.ask23.de/draft/archiv/ml_publikationen/kt87-2.html

[4] Lingner, Michael | Walther, Rainer
Paradoxien künstlerischer Praxis
Die Aufhebung der Autonomie des Ästhetischen durch die Finalisierung der Kunst
ml_publikationen | 1984 | archiv k23 (kt84-1) | | HTML | de
Kunstforum International, 76/1984 | ISSN: 0177-3674
http://www.ask23.de/draft/archiv/ml_publikationen/kt84-1.html